Con un encuentro centrado en la imagen en la literatura para las infancias, finalizó este sábado el ciclo “Literatura, infancias: entre.ver.arte”, desarrollado en el Centro de Promoción de la Lectura Rosa y Dorada. La iniciativa fue organizada por la Editorial Municipal Paraná, en articulación con los profesorados de Educación Inicial, Primaria, Especial y de Artes Visuales de la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER).

La última jornada propuso un recorrido por la evolución de la ilustración en la literatura infantil, desde las primeras técnicas de impresión hasta las producciones contemporáneas, poniendo en diálogo la palabra y la imagen como lenguajes artísticos que amplían las posibilidades de lectura y construcción de sentidos.

Carina Sione, integrante del equipo organizador, explicó que el encuentro permitió integrar los contenidos trabajados durante todo el ciclo: «En este encuentro se trabajó sobre la imagen en la literatura tradicional y contemporánea, retomando aspectos que fuimos desarrollando de manera gradual a lo largo del proyecto. Abordamos cómo el concepto de literatura para las infancias ha ido cambiando históricamente y compartimos el marco desde el cual trabajamos: entender la literatura como un arte de la palabra y también de la imagen, abierto a múltiples lecturas posibles».

Sione destacó, además, la respuesta obtenida durante la propuesta y adelantó que la experiencia tendrá continuidad: «Estamos muy agradecidos y felices por la convocatoria, por el recibimiento y el acompañamiento que nos brindó la Editorial Municipal. Vamos a realizar un encuentro más en el marco de la Feria del Libro, el 15 de agosto».

Durante la jornada, Diego Arellano, integrante del equipo docente, abordó junto a Serena Orsata, el módulo dedicado a la ilustración en la literatura para las infancias. Explicó que el trabajo se centró en reconocer las particularidades del lenguaje visual en las obras tradicionales y contemporáneas y culminó con una propuesta de producción artística realizada por los propios asistentes, recuperando los contenidos desarrollados a lo largo del ciclo.

Por su parte, Serena Orsata, estudiante avanzada del Profesorado de Artes Visuales, señaló que el recorrido permitió comprender cómo evolucionó la ilustración infantil a través del tiempo: «Al principio estaba muy condicionada por las limitaciones técnicas de cada época. Después empezaron a aparecer nuevas posibilidades, como el collage y la combinación de materiales, que dieron mucho más lugar a la libertad creativa de quienes ilustran y también de las infancias, ampliando las formas de representar e imaginar». 

La coordinadora de la Editorial Municipal Paraná, Marcela Pautaso, destacó la importancia de fortalecer el trabajo conjunto con la universidad pública y generar espacios permanentes de formación y mediación lectora. En ese sentido, remarcó que el Centro de Promoción de la Lectura Rosa y Dorada “busca consolidarse como un ámbito de encuentro entre la literatura, el arte y las infancias, promoviendo el acceso a los libros y el intercambio de experiencias entre distintos actores de la comunidad”.

Con cuatro encuentros desarrollados entre mayo y julio, la propuesta consolidó un espacio de formación e intercambio en torno a la literatura infantil y las artes visuales, fortaleciendo el vínculo entre la Municipalidad de Paraná y la UADER.


Próxima actividad

El equipo organizador realizará un nuevo encuentro el 15 de agosto, en el marco de la Feria del Libro de Paraná, dando continuidad al trabajo de formación y reflexión iniciado en esta edición.

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